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Simulateur
d’épidémie éducatif à quatre compartiments SIRD (Susceptible d’être
infecté, Infecté, Rétabli et Décédé). Il peut être lancé dans quatre situations différentes : ➜Population homogène ➜Population plus dense au centre (marché…) ➜En quarantaine ➜En communautés On peut changer de nombreux paramètres : la taille de la population, la probabilité d’infection, la distance d’infection… |
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Expression
des gènes : pour débuter… ➜ Expliquer la séquence principale des événements qui se produisent dans une cellule pour mener à la synthèse des protéines. ➜ Prédire comment la modification des concentrations et des interactions des biomolécules affectent la production de protéines. ➜ Expliquer comment la production de protéines dans une cellule se rapporte à la quantité produite par une collection de cellules. ➜ Visualiser le rôle des ARN-messagers |
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Sélection
naturelle ➜ Déterminer quelles mutations sont favorisées par les agents de sélection des prédateurs et des variétés alimentaires et quelles mutations sont neutres. ➜ Décrire quels traits modifient la capacité de survie d’un organisme dans différents environnements. ➜ Expérimenter avec des environnements qui produisent une population stable de lapins, une population qui meurt et une population qui prend le contrôle du monde. ➜ Suivre les gènes sur plusieurs générations. ➜ Comparer comment les gènes dominants et récessifs sont transmis à la progéniture. |